En cinco instituciones educativas de Cartagena impartir\u00e1n sus conocimientos en ingl\u00e9s los ocho nuevos formadores extranjeros del programa Colombia Biling\u00fce, que se unir\u00e1n a los 20 que ya vienen adelantando labores en nuestra ciudad.<\/p>\n
Los formadores nativos provenientes de pa\u00edses como Sierra Leona, Estados Unidos, Rusia, Alemania y Canad\u00e1, entre otros, fueron asignados a las instituciones educativas de Ternera, L\u00edbano, Fulgencio Lequerica, Seminario e Hijos de Mar\u00eda.<\/p>\n
Este grupo se une a los que ya prestan sus servicios en la Instituci\u00f3n Educativa Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias, Instituci\u00f3n Educativa Alberto E. Fern\u00e1ndez Baena, Instituci\u00f3n Educativa Bertha Gede\u00f3n de B\u00e1ladi, Instituci\u00f3n Educativa Fundaci\u00f3n Pies Descalzos, Instituci\u00f3n Educativa Hermano Antonio Ramos de La Salle, Instituci\u00f3n Educativa Las Gaviotas, Instituci\u00f3n Educativa Mar\u00eda Auxiliadora, Instituci\u00f3n Educativa Mercedes \u00c1brego, entre otras.<\/p>\n
Los ocho nuevos educadores hacen parte del segundo grupo de 160 Formadores Extranjeros, provenientes de 27 pa\u00edses del mundo, quienes se incorporan este a\u00f1o a la estrategia del programa Colombia Biling\u00fce con el que el Gobierno Nacional busca fortalecer la ense\u00f1anza del idioma ingl\u00e9s en colegios oficiales del pa\u00eds.<\/p>\n
La ministra Gina Parody indic\u00f3 que con la llegada de estos 160 nativos, otros 38.400 estudiantes, de 124 colegios, iniciar\u00e1n con el proceso que busca que j\u00f3venes de noveno y d\u00e9cimo grado de colegios oficiales del pa\u00eds, terminen su educaci\u00f3n media con un nivel de ingl\u00e9s intermedio B1, que les permita comunicarse y desenvolverse en un mundo cada vez m\u00e1s competitivo y multicultural.<\/p>\n
\u00abCon la llegada de este segundo grupo se consolida el equipo de nativos y se completan 560 formadores que desde 46 ciudades de Colombia seguir\u00e1n cambiando el rumbo de la educaci\u00f3n. En junio llegar\u00e1 el tercer grupo conformado por 40 extranjeros y ser\u00e1n 600 coequiperos generando ambientes de inmersi\u00f3n en ingl\u00e9s que motivar\u00e1n a aprender esta segunda lengua a los estudiantes\u00bb, afirm\u00f3 la ministra Gina Parody.<\/p>\n
En junio, cuando est\u00e9 conformado el grupo de 600 nativos, se ver\u00e1n beneficiados con este programa 176.000 estudiantes de los grados 9\u00b0 y 10\u00b0 de 350 instituciones educativas, en 46 ciudades focalizadas.<\/p>\n
Esta iniciativa se viene implementando desde el 2015, a\u00f1o en el que con el apoyo de 350 nativos se fortaleci\u00f3 el dominio de m\u00e1s de 98.000 estudiantes en esta segunda lengua y se acompa\u00f1\u00f3 la labor de 1.050 docentes, en 34 ciudades del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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