Con el prop\u00f3sito de construir una hoja de ruta y dise\u00f1ar un plan de acci\u00f3n que garantice la atenci\u00f3n integral de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes con discapacidad y talentos excepcionales al interior de las escuelas oficiales del departamento, la administraci\u00f3n del \u201cBol\u00edvar Si Avanza\u201d, a trav\u00e9s de la Unidad de Calidad, de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, adelant\u00f3 con 65 formadores que acompa\u00f1an la estrategia en la regi\u00f3n, un taller sobre el marco conceptual legal colombiano, de tal manera que se genere \u201cM\u00e1s Inclusi\u00f3n y Menos Barreras\u201d, para la poblaci\u00f3n estudiantil discapacitada del departamento.<\/p>\n
Actualmente el Sistema de Informaci\u00f3n de Matr\u00edcula (SIMAT), registra que al interior de las escuelas oficiales del departamento hay matriculados 2.432 ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes con alg\u00fan tipo de discapacidad y 568 chicos con talentos excepcionales, <\/p>\n
Manuel Antonio Azuero angulo, secretario de Educaci\u00f3n de Bol\u00edvar, precis\u00f3 que el plan de acci\u00f3n debe estar orientado de acuerdo a las tipolog\u00edas y discapacidades, \u201cpara ello debemos identificar y orientar el servicio de apoyo pedag\u00f3gico para la oferta de educaci\u00f3n inclusiva a los estudiantes que encuentren barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n por su condici\u00f3n de discapacidad\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
Carmen Gonz\u00e1lez, coordinadora log\u00edstica del proyecto, asegur\u00f3 que ya se han visitado los municipios de Turbaco, Mar\u00edalabaja, Carmen de Bol\u00edvar, San Juan Nepomuceno y Arjona, \u201chemos encontrado en el proceso de caracterizaci\u00f3n inconsistencias en el Sistema de Matr\u00edcula de los colegios, con reportes de los ni\u00f1os con discapacidad y talentos excepcionales\u201d, dijo.<\/p>\n
En municipios como Turbaco, aparecen registrados 604 chicos con discapacidad en las escuelas educativas oficiales del municipio , pero en el proceso de caracterizaci\u00f3n, solo 497 ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes presentan alg\u00fan tipo de discapacidad, de igual forma con Mar\u00edalabaja que reportan 106 ni\u00f1os con necesidades educativas y en las aulas de clases se encontraron 256 chicos con discapacidad.<\/p>\n
\u201cLa idea es que ning\u00fan chico se quede por fuera de la atenci\u00f3n y que los padres entiendan de la importancia de incluir y reportar a sus chicos para poder brindar la atenci\u00f3n requerida de acuerdo a cada tipolog\u00eda\u201d, indic\u00f3 Gonz\u00e1lez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Con el prop\u00f3sito de construir una hoja de ruta y dise\u00f1ar un plan de acci\u00f3n que garantice la atenci\u00f3n integral de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes con discapacidad y talentos excepcionales al interior de las escuelas oficiales del departamento, la administraci\u00f3n del \u201cBol\u00edvar Si Avanza\u201d, a trav\u00e9s de la Unidad de Calidad, de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, adelant\u00f3 con 65 formadores que acompa\u00f1an la estrategia en la regi\u00f3n, un taller sobre el marco conceptual legal colombiano, de tal manera que se genere \u201cM\u00e1s Inclusi\u00f3n y Menos Barreras\u201d, para la poblaci\u00f3n… <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":16134,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[33],"tags":[73,142],"class_list":["post-16133","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad-bolivar","tag-bolivar","tag-educaion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=16133"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16133\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/16134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=16133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=16133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazetta.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=16133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}