{"id":32529,"date":"2019-09-27T07:49:23","date_gmt":"2019-09-27T12:49:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revistazetta.com\/?p=32529"},"modified":"2019-09-27T07:49:23","modified_gmt":"2019-09-27T12:49:23","slug":"no-plan-maestro-educacion-le-guste-al-concejo-lo-volvieron-hundir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistazetta.com\/?p=32529","title":{"rendered":"No hay Plan Maestro de Educaci\u00f3n que le guste al Concejo: lo volvieron a hundir"},"content":{"rendered":"<p>No hay Plan maestro de Educaci\u00f3n que le guste al Concejo; con vigencias futuras, sin vigencias futuras, con presupuestos escalados, sin presupuestos escalados, con empr\u00e9stitos, sin empr\u00e9stitos, como sea, no le gusta, y lo volvi\u00f3 a hundir.<\/p>\n<p>En votaci\u00f3n un\u00e1nime el Concejo de Cartagena aprob\u00f3 ponencia no favorable del Proyecto de Acuerdo 160, por medio del cual se adopta el Plan Maestro de Educaci\u00f3n Distrital 2019-2033, con la salvedad de que esta puede ser debatida y modificada en segundo debate por parte de la plenaria.<\/p>\n<p>Los ponentes de este Proyecto de Acuerdo: C\u00e9sar Pi\u00f3n Gonz\u00e1lez, Rafael Meza P\u00e9rez, Edgar Mendoza S\u00e1leme, Oscar Mar\u00edn Villalba y Duvinia Torres Cohen, en la exposici\u00f3n de motivos resaltan la importancia de la iniciativa como un instrumento que orientar\u00e1 la gesti\u00f3n del sector educativo distrital y en el cual se enmarcar\u00e1n los planes de desarrollo durante su vigencia y sus objetivos principales, es mejorar los aprendizajes de los estudiantes para garantizar una educaci\u00f3n pertinente, inclusiva y de calidad, mejorar la capacidad de respuesta del Distrito mediante programas, proyectos y metodolog\u00edas que garanticen la cobertura, el acceso y la permanencia con inclusi\u00f3n, y se mitiguen la deserci\u00f3n y la extra-edad, entre otros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La coordinaci\u00f3n y los ponentes de esta iniciativa evidenciaron que, para llevar a cabo el Plan Maestro de Educaci\u00f3n Distrital, se requiere invertir alrededor de $5.296 mil millones; de los cuales el 39% de dicha cifra, son aportes del Distrito y el otro 61% son aportados por otras fuentes, por ello, para los ponentes no qued\u00f3 claro c\u00f3mo se va a financiar el 39% de aportes propios, y dado que este es el \u00faltimo a\u00f1o de gobierno, no se podr\u00edan aprobar vigencias futuras. As\u00ed mismo, no queda claro c\u00f3mo el 61% restante de la financiaci\u00f3n, se va a obtener, aun no se evidencia una fuente segura de los recursos que garanticen los 14 a\u00f1os que dura el plan.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por estas razones ahora le corresponde al Distrito hacer las modificaciones requeridas, socializar con todos los actores el nuevo Plan Maestro de Educaci\u00f3n y presentarlo de nuevo al Concejo para su estudio de conveniencia y legalidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No hay Plan maestro de Educaci\u00f3n que le guste al Concejo; con vigencias futuras, sin vigencias futuras, con presupuestos escalados, sin presupuestos escalados, con empr\u00e9stitos, sin empr\u00e9stitos, como sea, no le gusta, y lo volvi\u00f3 a hundir. 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