Con el fin de evitar una masiva deserci\u00f3n escolar y universitaria el pr\u00f3ximo semestre, la senadora Nadia Blel le solicit\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n mediar acuerdos entre los padres de familia y las instituciones educativas para lograr reducci\u00f3n en los costos de matr\u00edculas, flexibilizaci\u00f3n de los cobros de los cr\u00e9ditos y otros beneficios que brinden alivios econ\u00f3micos a los hogares colombianos m\u00e1s golpeados por la crisis.<\/p>\n
Asimismo, pidi\u00f3 considerar la propuesta hecha desde el Congreso de la Rep\u00fablica, respecto a la reducci\u00f3n de los costos excesivos en los derechos de grado.<\/p>\n
\u201cLa emergencia derivada por esta pandemia ha afectado la econom\u00eda de muchos padres de familia quienes ven que, pese a que las clases se est\u00e1n realizando de manera virtual, se contin\u00faa cobrando normal. No se les puede pedir a las familias colombianas entrar en deudas nuevas para brindarles estudio a sus hijos, se necesitan ayudas verdaderas\u201d, afirm\u00f3 la senadora.<\/p>\n
\u201cSi no se ofrecen beneficios, si no hay alivios en el pago de matr\u00edculas, el pr\u00f3ximo semestre habr\u00e1 una fuerte deserci\u00f3n. El Gobierno debe escuchar a los estudiantes\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
La senadora le pidi\u00f3 al Ministerio impartir lo antes posible directrices con el fin de que se logren los siguientes beneficios a favor de la econom\u00eda familiar:<\/p>\n
En los colegios
\n-Disminuir los valores de matr\u00edcula en los colegios que, debido a la modalidad de educaci\u00f3n remota o virtual, hoy presentan un ahorro en los costos administrativos.
\n-Suspender del cobro de intereses por el no pago de matr\u00edculas o mensualidades.<\/p>\n
Para la educaci\u00f3n superior
\n-Limitar el cobro del derecho de grado al costo real de la producci\u00f3n f\u00edsica del diploma con las condiciones de seguridad requeridas.
\n-Eliminar los cr\u00e9ditos de materias extracurriculares.
\n-Congelar acad\u00e9mica y financieramente los cr\u00e9ditos correspondientes a asignaturas de las facultades de medicina y \u00e1reas de la salud que, dada la exigencia de formaci\u00f3n, no pueden adelantarse bajo la modalidad de educaci\u00f3n no presencial.
\n-Creaci\u00f3n de mecanismos de financiaci\u00f3n o auxilios para las matr\u00edculas de los estudiantes de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds.<\/p>\n
Seg\u00fan el Laboratorio de Econom\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universidad Javeriana, entre el a\u00f1o 2007 y 2018, en promedio, cerca de 1.8 millones de estudiantes se matricularon por semestre en programas de pregrado, y 117 mil en programas de posgrado. Sin embargo, debido a la actual crisis, muchos estudiantes interrumpir\u00e1n sus estudios por no contar con los recursos para pagar las matr\u00edculas y los j\u00f3venes que planeaban iniciar sus carreras no podr\u00e1n hacerlo, debido a la p\u00e9rdida de empleo de miembros de su familia o a las dificultades que suponen la actual crisis.<\/p>\n
Asimismo, asegura la Universidad Javeriana, durante el segundo semestre de este a\u00f1o podr\u00eda haber una masiva deserci\u00f3n de estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media e incluso aumentarse la tasa de repitencia escolar, simplemente porque los padres no van a tener c\u00f3mo pagar pensiones y futuras matr\u00edculas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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