{"id":36949,"date":"2020-08-04T09:09:14","date_gmt":"2020-08-04T14:09:14","guid":{"rendered":"https:\/\/revistazetta.com\/?p=36949"},"modified":"2020-08-04T10:09:48","modified_gmt":"2020-08-04T15:09:48","slug":"en-marialabaja-implementan-plataforma-edusac-y-aula-virtual-artemisa-para-clases-no-presenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistazetta.com\/?p=36949","title":{"rendered":"En Mar\u00edalabaja implementan plataforma EDUSAC y aula virtual \u2018Artemisa\u2019 para clases no presenciales"},"content":{"rendered":"<p>Con el prop\u00f3sito de descentralizar actividades inherentes en los procesos pedag\u00f3gicos virtuales, la emblem\u00e1tica Instituci\u00f3n Etnoeducativa T\u00e9cnica Agropecuaria de Desarrollo Rural del municipio de Mar\u00eda La Baja, implement\u00f3 como apoyo tecnol\u00f3gico de inform\u00e1tica educativa vanguardista, la plataforma pedag\u00f3gica, \u2018EDUSAC\u2019 y su herramienta aula virtual \u2018Artemisa\u2019, que permite fortalecer las clases no presenciales y cambiar la manera de como se han ejecutado los procesos de calificaciones, administrativos, acad\u00e9micos y transversales, contribuyendo de esta manera con la transformaci\u00f3n social y el desarrollo de los municipios no certificados del departamento de Bol\u00edvar en tiempos de confinamiento obligatorio.<\/p>\n<p>La herramienta pedag\u00f3gica permite incluir la participaci\u00f3n responsable de rectores, docentes, estudiantes y padres de familia, permitiendo acceder a tecnolog\u00edas pedag\u00f3gicas digitales, buscando lograr transformaciones educativas con el fin de contribuir a la calidad en la educaci\u00f3n, al desarrollo de competencias b\u00e1sicas en los estudiantes y al cierre de brechas de la inequidad.<\/p>\n<p>De acuerdo con el rector del plantel escolar, Teilor Puello Castro, la plataforma tecnol\u00f3gica es de gran apoyo para la Instituci\u00f3n Etnoeducativa T\u00e9cnica Agropecuaria de Desarrollo Rural del municipio de Mar\u00eda La Baja, porque permite en tiempos de esta problem\u00e1tica de salud mundial desarrollar un mejor trabajo acad\u00e9mico en beneficio de nuestras comunidades educativas, logrando optimizar los procesos pedag\u00f3gicos de nuestros estudiantes\u201d, asegur\u00f3, el directivo docente.<\/p>\n<p>El educador, agreg\u00f3, que el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional hace un gran esfuerzo para tener al mayor n\u00famero de estudiantes conectados con esta herramienta tecnol\u00f3gica, entendido que el departamento de Bol\u00edvar tiene muchas dificultades en materia de conectividad.<\/p>\n<p>\u201cNuestros estudiantes pueden acceder a la plataforma pedag\u00f3gica de manera \u00e1gil precisa y en tiempo real a cada una de las actividades pedag\u00f3gicas, con posibilidades de subir a la plataforma las tareas establecidas para cada una de las asignaturas del plan de estudios, bien sea sistematiz\u00e1ndolas directamente en la plataforma, adjuntando documentos, im\u00e1genes o videos explicativos\u201d, precis\u00f3 Puello Castro.<\/p>\n<p>\u201cEsta maravillosa herramienta educativa, \u2018EDUSAC\u2019 y su herramienta aula virtual \u2018Artemisa\u2019, proporciona, adem\u00e1s a cada docente asignar las actividades para los grados y grupos de acuerdo a su carga acad\u00e9mica, buscando que cada una de ellas tenga propuesta una tarea de aplicaci\u00f3n de los aprendizajes abordados en cada actividad\u201d, asever\u00f3 el docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el prop\u00f3sito de descentralizar actividades inherentes en los procesos pedag\u00f3gicos virtuales, la emblem\u00e1tica Instituci\u00f3n Etnoeducativa T\u00e9cnica Agropecuaria de Desarrollo Rural del municipio de Mar\u00eda La Baja, implement\u00f3 como apoyo tecnol\u00f3gico de inform\u00e1tica educativa vanguardista, la plataforma pedag\u00f3gica, \u2018EDUSAC\u2019 y su herramienta aula virtual \u2018Artemisa\u2019, que permite fortalecer las clases no presenciales y cambiar la manera de como se han ejecutado los procesos de calificaciones, administrativos, acad\u00e9micos y transversales, contribuyendo de esta manera con la transformaci\u00f3n social y el desarrollo de los municipios no certificados del departamento de Bol\u00edvar en&#8230; 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