Con la firma de un convenio interadministrativo de cooperación entre la administración del “Bolívar Sí Avanza”, que lidera el gobernador Dumek Turbay Paz, y la Universidad de Cartagena, 3.000 niños y jóvenes con discapacidad recibirán apoyo pedagógico en las instituciones educativas oficiales del departamento.
La idea es orientar, fortalecer, promover y dinamizar la articulación horizontal y vertical entre los distintos niveles e instancias del sistema educativo con prácticas pedagógicas, técnicas y operativas que mejoren la atención educativa de las poblaciones con discapacidades desde sus particularidades.
De a acuerdo al Sistema de Información de Matrículas (Simat) el 60 % de estudiantes con algún tipo de discapacidad se ubican en las instituciones educativas de las Zodes Dique, un 20 % en los Montes de María, 4% Depresión Momposina, 7% Lobas, 4% Mojana y un 5 % restante en el Magdalena Medio.
Manuel Antonio Azuero Angulo, secretario de Educación de Bolívar, indicó, que el proyecto dejará capacidad instalada en las escuelas para hacer efectivo los derechos, la participación y la igualdad de oportunidades para todos los chicos con algún tipo de discapacidad, “la idea es que los niños con discapacidad y otras necesidades especiales sean educados en aulas de clase con sus pares de edad y en las instituciones de su comunidad”, precisó el funcionario.
Por su parte, Pedro Pulido Franco, líder de la Unidad de Calidad Educativa, dijo que en esta primera etapa del proyecto el departamento invertirá 993.600.860 millones de pesos, “de esta manera garantizamos los derechos de las personas sin discriminación y brindamos protección especial a los estudiantes que por su condición económica, física o mental, se encuentran en condición de protección especial”, indicó.
Pulido Franco manifestó además, que de acuerdo a la ley general de educación los establecimientos educativos deben organizar, directamente o mediante convenio, acciones pedagógicas y terapéuticas que permitan el proceso de integración académica y social de dichos educandos, “para ello hemos dispuesto la cualificación de 240 maestros para fortalecer, empoderarlos y que tengan la capacidad de atender e identificar el proceso de inclusión en las escuelas”, aseveró el líder de la unidad de Calidad.
Seguimiento y control
Edgar Orlando Alarcón, director del Centro de Tecnologías y las Comunicaciones CETIC, de la Universidad de Cartagena, dijo que como contrapartida la Universidad dispondrá de una herramienta tecnológica, con el propósito de realizar seguimiento, control y acompañamiento, despertando alertas tempranas a la hoja de ruta de inclusión en el departamento de Bolívar.
“Vamos a propiciar ajustes, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Institucional (PEI), en lo que respecta a la inclusión de la población con discapacidad y talentos excepcionales en cada una de las escuelas que reportan este tipo de casos”, subrayó Alarcón.