No hay Plan maestro de Educación que le guste al Concejo; con vigencias futuras, sin vigencias futuras, con presupuestos escalados, sin presupuestos escalados, con empréstitos, sin empréstitos, como sea, no le gusta, y lo volvió a hundir.
En votación unánime el Concejo de Cartagena aprobó ponencia no favorable del Proyecto de Acuerdo 160, por medio del cual se adopta el Plan Maestro de Educación Distrital 2019-2033, con la salvedad de que esta puede ser debatida y modificada en segundo debate por parte de la plenaria.
Los ponentes de este Proyecto de Acuerdo: César Pión González, Rafael Meza Pérez, Edgar Mendoza Sáleme, Oscar Marín Villalba y Duvinia Torres Cohen, en la exposición de motivos resaltan la importancia de la iniciativa como un instrumento que orientará la gestión del sector educativo distrital y en el cual se enmarcarán los planes de desarrollo durante su vigencia y sus objetivos principales, es mejorar los aprendizajes de los estudiantes para garantizar una educación pertinente, inclusiva y de calidad, mejorar la capacidad de respuesta del Distrito mediante programas, proyectos y metodologías que garanticen la cobertura, el acceso y la permanencia con inclusión, y se mitiguen la deserción y la extra-edad, entre otros.
La coordinación y los ponentes de esta iniciativa evidenciaron que, para llevar a cabo el Plan Maestro de Educación Distrital, se requiere invertir alrededor de $5.296 mil millones; de los cuales el 39% de dicha cifra, son aportes del Distrito y el otro 61% son aportados por otras fuentes, por ello, para los ponentes no quedó claro cómo se va a financiar el 39% de aportes propios, y dado que este es el último año de gobierno, no se podrían aprobar vigencias futuras. Así mismo, no queda claro cómo el 61% restante de la financiación, se va a obtener, aun no se evidencia una fuente segura de los recursos que garanticen los 14 años que dura el plan.
Por estas razones ahora le corresponde al Distrito hacer las modificaciones requeridas, socializar con todos los actores el nuevo Plan Maestro de Educación y presentarlo de nuevo al Concejo para su estudio de conveniencia y legalidad.